Best english teacher: основные критерии выбора от DEC camp

18.06.2020
|

Те, кто знают, делают. Те, кто
понимают, учат — Аристотель

Мы знаем, что лучшие преподаватели английского языка или любого другого предмета — это люди, способные увлечь и влюбить в своё дело. Перед началом каждого лагерного сезона мы тщательно отбираем таких учителей для наших кемперов. Некоторые приезжают в лагерь вот уже несколько лет подряд. Например, Martyn из Нью-Джерси, который обучает детей в школах по всему миру.

Также мы привлекаем новеньких, и критерии к их отбору серьёзные. За 12 лет накопилось много опыта, которым мы с радостью поделимся. И если перед вами стоит задача выбрать квалифицированного и успешного преподавателя по английскому, читайте наш список качеств, которыми он непременно должен обладать.

Опыт и квалификация
Большой опыт работы не гарантирует её качество. К сожалению, не каждый преподаватель может доступно объяснить, научить, ответить на дополнительные вопросы. Поэтому резонно спросить у кандидата о наличии сертификата, желательно международного, который подтвердит, что он знаком с современными методиками преподавания.

Не стесняйтесь спрашивать какие сертификаты есть у тичера. Причём успешно сданые TOEFL и IELTS это, конечно, хорошо, но замечательно, если за плечами есть международные сертификаты CELTA, Trinity TESOL.

Образование
Если ваш кандидат не-носитель языка, и вы хотите учиться не по принципу repeat after me, а использовать современные техники и методики, поинтересуйтесь его образованием. Да, быть учителем — это во многом о призвании, но хотя бы базовое педагогическое образование — must.

Коммуникативные навыки
Знания — это важнейшее качество учителя, в нём и заключается вся суть профессии. Но знать предмет и уметь передать свои знания — не одно и тоже. Ведь сама по себе информация оказывается бесполезной, если учитель не умеет поделиться ней. Зато, если коммуникативные навыки на высоком уровне, то успех обучения — дело времени. Часто такие преподаватели отлично считывают вербальные и невербальные сигналы, умеют подмечать понятен материал ученикам или нет, и если не понятен — перефразируют, проиллюстрируют, придумают новый подход.

Прекрасный слушатель
Помимо того, что учитель должен быть оратором, он также должен быть отличным слушателем. Эффективное общение происходит тогда, когда как минимум двое участвуют в процессе. И единственный способ узнать слышат ли тебя — это спросить и выслушать ответ. В идеальной учебной среде учителя задают вопросы, а потом внимательно слушают своих учеников.

Вечный ученик
Если у преподавателя есть белые пятна в собственном предмете, это отразится и на ученике. И педагогическое формальное образование безусловно нужно, но постоянное самообразование, поиск новых методик обучение, широкий кругозор просто необходимы для успешного обучения.

Страсть к предмету
Страсть заразительна. А любовь к собственному делу заставляет учиться больше, копать глубже, изучать разные аспекты вопроса. Лучшие учителя — это те, кто горит предметом и желанием передать свои знания. Любой вопрос своего ученика он дополнит яркими примерами, анекдотами, интересными фактами. Это вдохновляет на обучение.

Способность строить доверительные отношения
Великим учителем не станешь, если просто знаешь то, о чём говоришь. Чтобы создать успешную учебную среду, важно выстраивать доверительные отношения с учениками, обладать эмпатией, заботится о здоровой обстановке на уроке.

Дружелюбие и открытость
Работа учителя заключается в том, чтобы помочь студентам учиться. И всегда найдётся кто-то, кто задаст неудобный вопрос или такой вопрос, на который у тичера ещё нет ответа. И если педагог приветливый и отзывчивый, открыт к диалогу, то вместе ответ будет найден. В то же время, когда преподаватель неконтактный, многому не научишься.

Подготовка и план уроков
Даже у самого открытого и знающего преподавателя должен быть план уроков, в который входят лекции, задания, практика. Информация должна быть структурирована и подана в лёгкой и простой для понимания форме. В конце концов — это входит в стоимость урока.

Большие ожидания
Согласно исследованиям на успеваемость учащихся влияет ожидания учителя, — большие, сложные и реалистичные ожидания. Это не означает, что преподаватель должен грести всех под одну гребёнку, но он знает на что способны ученики и стремиться помочь каждому достичь своих личных целей и лучших результатов.

Оценить:
0Пока оценок нет