Раннее развитие: инвестиция в будущее ребёнка или пустая трата времени

03.01.2020
|
О популярности явления

Понятие «раннее развитие» берёт своё начало в ХХ веке. Большинство методик изобрели психологи/психиатры/терапевты для того, чтобы помогать детям с умственными отклонениями. А сейчас мы живём в такое время, когда реклама, индустрия детских товаров, блогеры, инфлюенсеры, инста-мамы формируют в родителях ужасные комплексы. Мы боимся, что если наши дети в два годика ещё не считают, то успешным взрослым (в самом широком понятии) им не стать во веки. Отсюда все эти кружки-развивашки для самых маленьких, бесконечные соревнования в том, чей малыш знает больше стихов на память, у кого больше развивающих игрушек и кто на какие секции уже записан.

О важности раннего развития

Взглянём на факты:

  • Более 80% детского мозга формируется от рождения до трёх лет.
  • До 75% каждого приёма пищи идёт на его формирование.
  • 15 минут игры зажигают тысячи нейронных связей в мозгу.
  • 250 миллионов детей в возрасте до пяти лет в странах с низким уровнем дохода рискуют не реализовать свой умственный потенциал из-за крайней нищеты.

Это означает, что первые годы жизни малютки закладывают основу для всего будущего роста. Он впитывает информацию, как губка. Мозг формирует новые нейронные связи с поразительной скоростью — более 1 миллиона в секунду*. Например, детёныш нарабатывает важные физические навыки (ходьбу) и координацию. В это время он общается с мамой и формирует речь. Плюс малыш/-ка изучает социальные и эмоциональные сигналы. Такой темп больше не повторяется никогда.

На этом этапе жизни дети нуждаются в стимуляции здорового формирования серого вещества. Стимуляция заключается вот в чём: защита, уход, качественное питание, разговоры, игры, внимание со стороны значимых взрослых. Это и есть раннее развитие.

*По данным Центра Гарвардского университета по развитию детей.

Какие факторы препятствуют формированию здоровой и успешной личности

Базовые потребности детей из неблагополучных семей часто не удовлетворяются. Уже с раннего возраста они лишены того же нормального питания, общения, заботы и т.д. Кроме того они часто подвергаются длительному воздействию стресса от пренебрежения, злоупотребления одного из членов семьи алкоголя или психотропных веществ, недоедания и т.д. Такой стресс называется токсическим и он мешает нормальному развитию в детстве, и сулит физические, психологические и поведенческие проблемы во взрослом возрасте.

Межгосударственные конфликты, войны, неопределённость, повышенные риски для жизни и здоровья, отсутствие стабильности также вызывают токсический стресс.

Чрезмерная забота, ровно, как и её полное отсутствие, тоже имеют пагубные последствия в долгосрочной перспективе для счастья, здоровья, благополучия. Этот фактор также способствует глобальной бедности, неравенству и социальной изоляции.

Ещё один фактор — отсутствие государственных программ дошкольного развития.

Особенности раннего развития

Мы не будем затрагивать плюсы и минусы подобных методик. О них и так много написано. Но нужно понимать, что термин «раннее развитие» не означает, что малютка будет декламировать Лермонтова и читать Шекспира в оригинале.

Но для формирования здоровой личности неплохо бы уделять внимание таким навыкам:

  • социально-эмоциональным,
  • речи и коммуникации,
  • физическая активность и спорт,
  • способность к обучению и мышлению.

Ведь развитие в целом выходит далеко за рамки букв и цифр. Мы создаём сыну или дочке языковую среду, но забываем об эмоциональном интеллекте. Учим счёту, но не общению. Заставляем читать, но не использовать полученные знания.

Кроме того формирование личности не происходит линейно и по графику. Всё зависит от ребёнка, его семьи, характера и темперамента, природных способностей.

Оценить:
0Пока оценок нет