Вивчення англійської з носієм: чи це потрібно дітям

12.04.2022

Батьки, які відправляють свою дитину вивчати англійську, впевнені, що цей процес пройде краще з носієм мови. Не завжди так. Далеко не в кожному випадку таке рішення є оптимальним варіантом. Існує чимало особливостей навчання маленьких дітей та школярів. Розберемося докладніше у цьому непростому питанні.

Нюанси навчання англійської мови

Однозначної відповіді на питання, чи потрібно вивчати мову з носієм, немає. Дуже багато залежить від віку учня. Більшість батьків впевнені, що саме таке навчання допоможе опанувати англійську за рахунок занурення у мовне середовище. Але ця ідея не така ідеальна, як може здатися на перший погляд.

Спочатку необхідно знайти педагога, який знає, як працювати з дітьми і розуміє, як потрібно навчати з огляду на вікові особливості. Носіння мови — це не гарантія наявності освіти, дипломів, досвіду роботи з дітьми. До викладачів, незалежно від їхнього профілю, висуваються високі вимоги, адже не кожна людина здатна навчити. Просто спілкування та перебування в англомовному середовищі – це не навчання, таке занурення не працює.

Другий аргумент – кілька занять на тиждень (як правило, 2-3) не можна назвати англомовним середовищем. Тому надто високих результатів чекати не доводиться. Занурення – це використання англійської щодня, у повсякденному житті, наприклад, як у нашому Літньому мовному таборі у Карпатах. Тут справді все спілкування іноземною: під час відпочинку, їжі, побуту, занять. Після відвідування табору вдасться побачити результати, навіть при тому, що далеко не всі співробітники є носіями мови, проте вони всі чудові педагоги і розуміють, як працювати з дітьми.

Освоєння англійської з пелюшок, коли малюк оповитий ним — це відмінний варіант, у такому разі допоможе спілкування з носієм мамою та/або татом, іншими родичами. Коли дитині вже 2-3 роки (а саме цей вік вважається найбільш протестним), за відсутності практики і з різким переходом на контакт із носієм мови відбувається не що інше, як відторгнення. Це спричинить негативне ставлення до навчання взагалі, і до англійської зокрема — дитина може просто злякатися.

Якщо говорити про вік, старший за 11 років, то черговим етапом розуміння особливостей мови стане комунікація з носієм; за умови, що вже є базові знання та розуміння нюансів вільного спілкування. Результат – нові знання у сфері фразеології, специфіки використання популярних фраз.

Переваги та недоліки вивчення англійської з носієм мови

Основні переваги:

  • жива мова;
  • освоєння вимови;
  • знайомство із культурою;
  • розуміння розмовної мови.

Недоліки:

  • ризик отримати некомпетентного викладача;
  • невідповідність віку та рівня знань для такого етапу навчання;
  • нерозуміння мови педагога;
  • недосконалість дикції у вимові;
  • нерозуміння труднощів вивчення з нуля. Носієві не доводилося вивчати так, як це потрібно зробити дитині. Найчастіше такі педагоги не розуміють, як структуровано та зрозуміло для конкретної вікової категорії пояснити ті чи інші питання; для нього це саме собою зрозуміло.

Тому можна сказати, що поділу на носіїв та не носіїв мови, по суті, не існує. Є кваліфіковані педагоги, а є ті, у кого немає необхідного рівня розуміння нюансів саме для навчання дітей. Який варіант вибирати, вирішувати лише батькам, хоча ми рекомендуємо все ж таки починати з україномовним учителем. Носія варто залучати далі, коли вже дано хорошу базу; він стане другорядним викладачем.