«Зачем мне ходить в школу?»: как ответить на детский вопрос и не отбить охоту учиться

23.08.2019
|

В век, когда ребенок за 10 минут в интернете получает больше полезной информации, чем в обычной школе за целый урок, становиться труднее объяснить ему, почему нужно учиться. А так хочется повторить успех родителей, у которых дети мотивированы на учебу. Как это сделать? Давайте разбираться.

Какая «мотивация» скорее всего не сработает

1. Дети устроены таким образом, что прекрасная карьера в далеком и туманном будущем их пока что заботит мало. А следовательно, нет цели и никаких усилий для ее достижения прилагать не нужно. Поэтому, когда родители говорят о хорошей работе, высоком доходе, красивом офисе — это трата времени. Скорее всего сын или дочка покивает и дальше продолжит заниматься своими делами. Конечно, не исключено, что он/она будет хорошо учиться. Но из-под палки. А нам ведь нужно не отбить охоту к развитию, а наоборот.

2. С педагогической, гуманной, общечеловеческой и других точек зрения запугивать тоже не правильно. Давайте вспомним, скольким из нас в детстве говорили: «Ты что, хочешь стать дворником? Хочешь полы мыть в магазине?» А теперь ответьте себе честно: имело ли это хоть какой-то эффект, если вот прямо сейчас нам хотелось полистать журнал или послушать музыку?

3. Чтобы не воспитывать в ребенке потребительское отношение к себе, как к родителю и к жизни в целом, психологи не рекомендуют обещать велосипеды, гироборды, поездки в Disney Land за хорошие оценки. Но в то же время отметить успешное окончание четверти или всего учебного года никто не запрещает. Но пусть это будет бонусом, праздником, а не мотиватором. Кстати, отсюда вытекает еще один пункт.

4. Равнодушие родителей к успехам ребенка — мощный демотиватор. Ему важно знать (особенно в младших классах), что мама с папой рады высоким баллам; что они замечают усилия и старания, которые прилагает ученик/-ца; что они видят и знают, что высокий результат — следствие труда, а не он сам на голову свалился.

5. Когда родители в присутствии ребенка высказывают критику или негатив в адрес учителя/учителей, желания стараться и учиться хорошо ни подростку, ни первокласснику это не добавляет. Ведь учитель тогда хороший специалист, когда он значимый в глазах детей. А если родные мама с папой плохо отзываются о компетенциях педагога, ребенок никогда не разглядит в нем учителя в самом прекрасном смысле этого слова.

6. Нагрузка сверх меры. Когда на ребенка выпадает 10 дополнительных занятий — спорт, репетиторы по разным предметам, кружок рисования — это сказывается не просто на успеваемости в школе, но и на его физическом, и на психоэмоциональном состоянии. Более подробно мы писали об этом в статье про маленьких вундеркиндов и их родителей.

«Зачем ходить в школу?» — как правильно ответить на вопрос ребенка

У нас — у взрослых, конечно, есть миллион ответов на этот вопрос. Но знаете, в чем фишка? Ни один из них не примут наши дети. Мы говорили выше, что всем (или почти всем) им пока еще по-барабану престижная работа и высокая зарплата. И должность диспетчера в ЖЭКе их не страшит. Они хотят видеть пользу от таблицы умножения уже сейчас, а не через 20 лет. Вот скажите, сколько будет 34 умножить на 7. У вас счетный талант, если вы смогли правильно посчитать в уме. Но даже если не смогли — что с того? Есть калькулятор, и когда будет нужно, все на все перемножится. Поэтому незнание таблицы умножения, скорее всего, никак не отражается на уровне вашей жизни?

Это было длинное вступление, чтобы мы — взрослые сами задумались о целесообразности школьного образования. Это важно. А теперь вернемся к детворе. Они задают вполне логичный вопрос: зачем мне учиться? И знаете что, дорогие родители? Мы не ответим за вас. Мы не знаем вашего ребенка лучше, чем вы сами. Но зато мы дадим инструмент, с помощью которого каждый из вас найдет правильный для себя ответ.

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что в природе ребенка заложена страсть к обучению? Ну ладно, может быть, не прям страсть, но желание. Ребенок счастлив, когда кто-то учит его чему-то интересному. А когда школьник отвергает те знания, которые дают в школе, наша родительская задача выяснить почему это происходит. Может быть, нужно сходить в школу и позвонить учителю. Может, нужно помочь ребенку наладить отношения со сверстниками или преподавателем. Часто он не может конструктивно объяснить свое нежелание учиться. Но мы — родители должны найти эту причину. На уроках ученик проводит львиную долю своей жизни. И когда эта жизнь наполнена интересными занятиями, классными друзьями, людьми, с которыми есть что обсудить — он хочет ходить в школу, и тогда нам — родителям объяснять ничего не нужно. Все и так предельно понятно.

Есть еще одна причина-демотиватор обучения — когда у ученика/ученицы нет склонности к какой-то дисциплине и этот предмет плохо получается. Мы бы не рекомендовали настаивать и заставлять ребенка насильно подтягивать знания в этой области. Ну и пусть будут тройки. Моральное состояние и положительное отношение к процессу обучения — гораздо важнее хороших отметок. Ведь наверняка, если «не прет» математика, то по литературе одни условные пятерки. Или если не нравиться физика, рисование — прямо отдушина. Таких комбинаций может быть множество, но суть от этого не меняется — не нужно зацикливаться на неудачах. Вместо этого найдите талант и помогайте его развивать. Вот и все.

Оценить:
Рейтинг: 3,00/5 (голосов-2)